Resultados para: «voz-narrativa»
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· Ficha de clase
Diversas formas de modelar un poema
Hay muchos textos que se escriben para ser leídos en voz alta o representados de alguna forma (como las obras de teatro o
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· Ficha de clase
Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana
Tal vez entiendas muy bien el concepto de palíndromo cuando se habla de palabras como “Ana” o frases como “Yo voy” y hasta
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· Ficha de clase
Juego de palabras
Licencias métricas:
Hiato, se produce cuando los sonidos de vocales débiles (í,ú) llevan tilde y se crean dos emisiones de voz
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
En el caso de los textos narrativos te cuentan acerca de cómo se desarrollaron ciertos sucesos.
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Ahora, continúa con los textos narrativos.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
Esta es una cita narrativa.
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· Ficha de clase
Bocetando historietas
¿Cuáles considerás, qué serían los pasos más importantes para adaptar la narrativa a una historieta?
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Voy cortando cadenas, estoy creciendo contra la miseria y alguna que otra pena.
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
refiere a la tarde que llega al mismo tiempo que una mujer; en lo subrayado en amarillo se manifiesta que se ha dejado la voz
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· Ficha de clase
La asamblea dice…
el acta para que todos los asistentes puedan firmar.Como viste en el ejemplo, el secretario de la asamblea da lectura en voz
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· Ficha de clase
Las reglas del juego
carriles es muy importante para evitar accidentes.Ahora observa el siguiente video para conocer el reglamento de natación en voz
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· Ficha de clase
Ponga usted atención
Tal vez, en un primer momento, pensaste; ¿cómo voy a saber eso?
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Salud mental, Vol. 36, núm. 6. http://www.inprf-cd.gob.mx/pdf/sm3606/sm3606521.pdf
Como puedes observar, este extracto de
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· Ficha de clase
Para que quede mejor
guiar las participaciones, pues te muestran lo principal sobre la idea a desarrollar, recuerda que no son para leerlas en voz
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
En efecto, el inciso F), “No se preocupen, no voy a plantar aquí un árbol genealógico ni atender la arteria que me traiga
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