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Me expreso libremente

Puede ser que todos se ven contentos expresando sus sentimientos, pensamientos y emociones.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Ahora continua con la historia trencitas de plastilina hasta llegar al final.

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Los efectos de mis acciones

Continua con la historia: -Al final todas las compañeras y todos los compañeros de Raúl se reunieron, opinaron y decidieron

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Lo que acabas de escribir sobre ti, te ayudara a continuar con las actividades.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

Cada imagen tiene un pequeño texto.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Antes de pasar al tercer círculo, qué te parece que para continuar esta sesión lees un cuento que se llama “Hasta que podamos

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

En el libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º grado, puedes encontrar la información más detallada.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Continua la clase conociendo 2 situaciones que se plantean en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para 2º grado

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Para continuar con la sesión, realiza la actividad del libro de texto de Formación Cívica y Ética para 2º grado que se encuentra

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Aquí vamos a destacar una idea muy importante que puedes encontrar en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Para continuar, consulta tú libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º grado, en la página 73.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Recuerda que es muy importante que continúes cuidando tu salud y la de tu familia.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º grado, en la página 79.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Para continuar con la sesión, realiza un juego que se llama: “Apoyarnos para lograr un objetivo común” El juego consiste

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