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¿Cuánto tengo que pagar?

Te invito a ver respuestas de algunos alumnos: Diana dice que se pueden pagar con 17 monedas de un peso: Sergio dice que

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¿Más estrellas o menos?

puedes escribir en una hoja los números del 1 al 12, dos veces y recortarlos, posteriormente doblarlos y colocas cada serie

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Adivina y compara

Identificaras longitudes en diferentes objetos y seres vivos.

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Retos y más retos

Para terminar esta primera serie de retos te voy a preguntar si crees que en el dibujo haya más de tres decenas o menos de

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Animales de Altura

No contamines el agua, pues con ella crecen todos los seres vivos.

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Vamos a crear códigos de longitud

Recordaras que la longitud es una característica de los objetos o seres vivos, que te permitirá diferenciarlos.

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Escribo los números que faltan

cero.Daniel tiene razón estos tres números terminan con 0 Jerónimo de Jalisco dice que se repite del 1 al 9 en las dos series

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¿Qué hacemos en la semana?

Pero no todos y todas pueden hacer todo, ni puedes hacerlo todo al mismo tiempo, por eso los seres humanos han creado formas

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¿En qué se parecen?

Aprenderás a identificar algunas regularidades o patrones de la serie numérica hasta 100.

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Mi tablero de 100

Reafirmarás el conocimiento de la serie numérica hasta 100.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Llegué a la decena!

Brian de la escuela Revolución, respondió lo siguiente. Corrobora la respuesta de Brian con ayuda de tus tableros.

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El último día de clases

Recuerda que una encuesta se hace a través de una serie de preguntas con el objetivo de conocer las preferencias de un grupo

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Nutrición

Las funciones comunes de los seres vivos

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Contenido · Secuencias

2. La evolución de los seres vivos

La evolución de los seres vivos

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