Contenido · Ficha de clase

Exponiendo mis ideas

Al iniciar, anunciar el tema que va a exponer.

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Las características de los textos que leemos

¿Recuerdas quién presenta a los personajes? En un cuento el narrador es quien presenta a los personajes.

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Palabras diversas en nuestro país

Gana quien tenga más cartas en pares.

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Comparando textos

Reflexionemos sobre su contenido, ¿A quién va dirigido? ¿En qué fecha se redactó? ¿Cuál es el mensaje?

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Palabras a la vista

Cada una de las palabras que trabajamos va enriqueciendo tu vocabulario y reconocerás la forma de cómo se escriben.

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Cuando cuentes cuentos…

¿Quién la escribió?

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¿Cuántas palabras hay?

¿Quién toma el lápiz? ¿De quién se habla en la frase?

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Mucho que leer

Pasa los libros, empezando por la derecha, al concluirla quien se quede con más libros o se quede sin ningún libro, es quien

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¿Qué se anuncia?

¿A quién va dirigido?

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Las palabras escondidas

Una niña estaba en el balcón, pasó un perro, le dijo "gua gua" y la niña le contestó "allá va".

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Narramos en forma escrita

¿Quién te la contó?

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Datos e interpretación de textos

En esta sesión además de gozar de la lectura de diversos textos, identifica quién los escribió, por qué lo escribió y la

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Revisando mi instructivo

Contiene título, en el que se menciona el instrumento musical que se va a elaborar, si se enlistan los materiales y si se

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La primera versión de mi instructivo

Para saber con qué se va a hacer e instrucciones, para saber cómo se va a hacer.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

En el programa televisivo se contará con el profesor Pedro Muñiz López quien estará hablando en Lengua Indígena Kuáxa'tana

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