Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Cuando se habla de estrategia, se refiere a que puedes tomar decisiones de manera consciente, partiendo de una elección o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

Tangible , es decir, observable, que se pueda percibir de manera clara y precisa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

En la siguiente imagen podrás observar algunas capacidades, de manera que puedas seleccionar las que consideres que practicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo lo que puedo lograr!

b) Colócalas en una superficie, de manera que puedas leerlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

que sean más precisas tus aspiraciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Para ello se organizaron de la siguiente manera: En el equipo 1, Pedro, que es experto en realizar pasteles y dulces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

¿De qué manera podrán satisfacer sus necesidades básicas si no hay una fuente de empleo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Aprendizaje Esperado: Ejercer sus derechos sexuales reproductivos de manera responsable e informada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Aprendizaje esperado: Ejercer sus derechos sexuales reproductivos de manera responsable e informada, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

Ejercer sus derechos sexuales de manera responsable e informada. ¿Qué vamos aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Existen un sinfín de maneras en las que se puede tener una participación política en las comunidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

El poder político estaba concentrado o centralizado en la capital, de tal manera que las personas que habitaban en otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Por ejemplo, la elección de la jefa o jefe de grupo, hasta la manera de organizar los convivios escolares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

¿Alguna vez has sentido que alguien te ha tratado de manera diferente por algún rasgo o cualidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Por ello es importante fomentar los valores de la tolerancia, el respeto y la justicia, para ser tratados de una manera digna

Ver contenido