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Comparamos y medimos longitudes

Ahora da un gran brinco para pasar a la siguiente actividad que se encuentra en la página 179 de tu libro de matemáticas.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Si observas detenidamente, puedes darte cuenta de que esos triángulos son las esquinas de un gran cuadrado que se encuentra

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Figuras en el piso

Ejemplo B Aún hay muchas formas de acomodar las piezas, es momento de llenar la tabla que se encuentra

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

90 + 10 = 100 Si sumas estos dos números da 100 lo que recuerda al ejercicio de “un paso más” que se encuentra

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¡A jugar a la pirinola!

Dice así: Encuentra los errores que cometió Martín al resolver estas operaciones: 57 + 14 = 61 34 - 16

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¡Llegué a la decena!

Suma 49 + 16 encuentra varias formas de hacerlo y comparte tus resultados con tu familia.

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Los días de la semana

Es momento de continuar con la siguiente actividad que se encuentra en la página 160 En este ejercicio, recuerdan

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Creando a partir de figuras geométricas

recordaste que existen muchas figuras más que apenas conoces de nombre.Esas figuras con las que “el señor cuadrado” se encuentra

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¿Qué animal te gusta más?

Vamos a observar otro fragmento de la sesión en el que la maestra Karla y Zohar, realizan una encuesta para saber cuál es

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Juguemos con dados

En la celda que se encuentra del lado izquierdo donde anotaste el número, debes de escribir el número que va antes, y en

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¿Cuál prefieres?m

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

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Registramos nuestras preferencias

Vas a registrar, organizar y analizar datos en una tabla, puede ser de alguna encuesta o al contar colecciones, como la que

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El diariom

Daniela puede pegar un balón de futbol, en dónde se encuentra el espacio del jueves.

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¿Quién llega primero?

El reto de hoy: Para repasar lo que hoy aprendiste, encuentra los números que falta en la siguiente sucesión. 5 10 15 25

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¿De cuánto en cuánto?

Actividad 1 En el siguiente ejercicio encuentra de cuánto en cuánto van.

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