Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

en los que nos desarrollamos.Observa el siguiente video de un testimonio sobre el ejercicio del poder de la participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

El reto de hoy: Para conocer el reto de esta sesión, observa el siguiente video de la maestra Yolanda Pérez Muñoz y la alumna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Como apreciaste en el video, las servidoras y los servidores públicos deben garantizar la dignidad humana, así como el ejercicio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

También que el ejercicio de la ciudadanía no sólo es hasta que se cumpla la mayoría de edad, también como adolescente se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

a tomar decisiones en el grupo de clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

entender mejor el tema observa el siguiente video sobre el uso crítico de los medios de comunicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Para que el principio de igualdad pueda hacerse presente en la vida diaria, se requiere del ejercicio de valores complementarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

, opinar sobre los asuntos que les competen y en el ejercicio de los derechos civiles, como la libertad de expresión, el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Aprendizaje Esperado: analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

El gobernante tenía funciones de: Cabeza del reino. Capitán de los ejércitos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

Durante el Clásico se consolidó el proceso urbano por toda Mesoamérica, se colonizó el Norte, se experimentó una diversidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

El intercambio hizo indispensable la existencia de un ejército formal que pudiera cuidar de las caravanas de comerciantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

, el político, el económico y el cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

el curso de los ríos Moctezuma, Tula, Lerma y Santiago; por el Sur, desde el río Motagua, en Honduras, hasta el Golfo de

Ver contenido