Resultados para: «cual»
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cuál?
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· Ficha de clase
¿Qué es el movimiento?
, y ¿cuál es la importancia de todos y cada uno de los movimientos en la naturaleza?
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
decir que el tren se mueve a 120 m/s y 65 grados al oeste, en este sentido estamos expresando también una dirección, lo cual
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
¿Cuál será la dirección?
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
uno de estos casos, a la luz le suceden cosas diferentes, por ejemplo, cuando los rayos de luz llegan a un cuerpo en el cual
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· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
Trata de identificar cuál máquina simple es la que usaron.
Video. Cápsula. Palanca.
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· Ficha de clase
Juguetes con fric.., fricción
Para prender un encendedor, el dedo pulgar rota con fuerza y rapidez la rueda de encendido hecha de acero dentado, la cual
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
de un arco con cuerda, hasta que empiece a salir humo, debido a que se produce una brasa en el aserrín carbonizado, la cual
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
El cual al aplicarle fuerza nos permite mover un objeto más fácilmente.
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
La palabra electricidad proviene del vocablo griego “elektron”, el cual significa “ámbar”.
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· Ficha de clase
Circuitos eléctricos
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por la cual fluye la corriente eléctrica.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Lo cual suena lógico porque Franklin fue muchas cosas en su vida, excepto tonto.
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
Por lo tanto, se puede definir el “equilibrio térmico” como:
Estado en el cual se igualan las temperaturas de
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· Ficha de clase
¿Es peligrosa la radiación?
El teléfono, se puede considerar como la evolución del telégrafo y fue un invento del siglo XIX, en el año 1876, el cual
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· Ficha de clase
¿La luz es onda o partícula?
Como eran ondas mecánicas, necesitaban de un medio material por el cual propagarse, pero no se podía tocar ni ver.
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· Ficha de clase
¡Qué onda!
Ese es un efecto que se debe al material por el cual se transmite la onda.
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