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Democracia: organización social y política

Aprendizaje Esperado: comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

todo, que se respeten las decisiones de la mayoría.

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¡Participemos!

comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

a las personas que se encuentren mejor preparadas, así como de ofrecerles oportunidades de profesionalización para que se

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¿Cómo podemos participar?

o ¿qué sucede en las sociedades donde la ciudadanía no se interesa por lo que pasa en su país?

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

lo que es la participación ciudadana, observa el siguiente esquema para saber qué se refiere la participación política.Existen

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Antes de decidir, me informo

Las preguntas son para que las reflexiones y, más que obtener respuestas correctas, lo que se pretende es que hagas consciente

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Igualdad de oportunidades

reconoce que la igualdad ante la ley es una condición para construir una sociedad equitativa y justa.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Para que tengas una idea más clara acerca de este concepto y en qué consiste, se te invita a revisar el siguiente video:

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Olmecas I

¿Sabías que los olmecas no se llamaban olmecas a sí mismos?

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Volver sobre los pasos dados

En este lapso de tiempo que se divide en Preclásico, Clásico y Posclásico, se desarrollaron grandes civilizaciones que, aunque

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Clásico, panorama general

por calles que se cortan en ángulo recto.

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Preclásico: panorama general

, lo que aquí se presenta son algunos rasgos comunes de ciertas sociedades.

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