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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Énfasis: utilizar frases y expresiones adverbiales en la escritura de cuentos.

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Había una vez, en algún lugar…

Las pinturas utilizan recursos visuales como tonalidades de colores o dibujos, pero en la literatura:

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Así se construye un personaje

Por ejemplo, para el personaje de mago podrías utilizar como vestuario una enorme túnica, un sombrero largo y como elementos

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Énfasis: utilizar nexos temporales en la escritura de cuentos.

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Comentarios con sentido

Ya viste en el texto, que existen una gran diversidad de refranes, dichos o pregones que se utilizan en la vida cotidiana

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De chile, mole y pozole…

En esta sesión se propondran algunos refranes, dichos y pregones que te pueden ser de utilidad para organizar una compilación

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

¿Cuáles son estos recursos que se utilizan más en los dichos, pregones o refranes?

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¡A darle que es mole de olla!

Los refranes, dichos y pregones utilizan el lenguaje figurado para dar un tono humorístico.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Se utiliza para que las palabras sean más significativas.

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¿Dónde busco lo que digo?

Ahora tienes la compilación más antigua de refranes, la cual podrás utilizar para ensamblar tu propia colección de refranes

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

¿En qué casos se utiliza cada uno? ¿Dónde los han escuchado?

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

R epasar ás diferentes maneras de utilizar las distintas fichas temáticas.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: la prosa como instrumento narrativo más utilizado en nuestro lenguaje.

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¿Cuál es la idea primaria?

Ahora bien, las estrategias que puedes utilizar para reconocer a las ideas secundarias son: Identificar los

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Pongamos en orden las ideas

Para este ejemplo se utilizan colores diferentes para representar cada asignatura.

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