Contenido · Ficha de clase

La célula en boca de todos

Esto con el propósito de: “Reconocer a la célula como unidad de la vida”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y las plantas... ¿de qué están hechas?

Pero en las plantas también puedes reconocer esta organización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de soluciones ambientales

Énfasis: reconocer la relación entre la manipulación genética y el medioambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un futuro de posibilidades!

Reconocerás la relación entre la manipulación genética y la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

¿Reconoces estas diferencias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enigma de la herencia biológica

Énfasis: reconocer la importancia del núcleo, cromosomas y genes en la herencia biológica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caras vemos, genes no sabemos

En ellos identificarás varios segmentos que reconocerás como genes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paquetes de la herencia

Énfasis : reconocer la ubicación e importancia de los cromosomas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respirando y circulando por los caminos del cuerpo humano

Énfasis: reconocer los sistemas respiratorio y circulatorio del cuerpo humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué pasa con lo que comemos y bebemos?

Con el propósito de Reconocer sistemas del cuerpo humano: digestivo y excretor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Énfasis: reconocer algunas características de la ciencia. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.

Énfasis: reconocer las necesidades energéticas en la adolescencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nutri-experimentos

Reconocerás la importancia de los nutrimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo está comunicado

Es el mismo oído interno quien ayuda al cerebro a reconocer la intensidad del sonido y sus diferentes tonalidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte nos explica un sentido en equilibrio.

transforma en un estímulo nervioso que el cerebro interpreta como sonido, es el mismo oído interno quien ayuda al cerebro a reconocer

Ver contenido