Contenido · Ficha de clase

Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

“los chaneques tiene los pies al revés y una cola.

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Revisando mi texto expositivo

¡No pierdas la oportunidad!

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Leyendas aquí y allá

qnAoKefELt0 Lo puedes hacer utilizando materiales que tengas en casa, no es necesario usar instrumentos musicales

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Las piernas me dolían, ya que no estaba acostumbrado a montar tanto tiempo, caminaba con las piernas abiertas.

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La magia de la palabra

Tenían que saber lo que había pasado; así que mis pies se fueron moviendo lentamente.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Así que piensa. ¿Cuál puede ser ese problema para el personaje?

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

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¡Anunciando las emociones!

En el caso de la propaganda, se trata de ideas, conceptos o de realizar acciones que se piensa son benéficas para el público

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Mi muñeca tiene historia

El canesú es la pieza del vestido o de la blusa, a la altura de los hombros, a la que se cose el cuello y el resto de las

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

AL MONTE Mary estaba sentada bajo un mezquite mirando un pequeño cerro, Juan llegó y le preguntó - ¿En qué piensas

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El canto y encanto de la información

Elabora una lista de algunos temas de interés que existen en tu comunidad, piensa en la forma de obtener información al respecto

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Las formas del poema

a partir de las pistas que da el texto, en el que se combina lo escrito y la imagen.

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Poesía y poemas

Seguramente has trabajado con textos poéticos desde preescolar, piensa en todo lo que has leído y lo que sabes y responde

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El placer y la necesidad de leer

El cuerpo empieza a sudar mucho, desde la cabeza hasta los pies, al salir con los triquis te envuelven en una manta para

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Organizamos y clasificamos la información

Piensa un poco en qué le hace falta al texto, ¿Cómo empezarías?

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