Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

y que influyen en la construcción de identidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

y que influyen en la construcción de identidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

y que influyen en la construcción de identidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Desafortunadamente entre las personas prevalecen actitudes y comportamientos contrarios a la inclusión o al reconocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

, las y los adultos mayores, niñas, niños y adolescentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

otros derechos, el de la igualdad y no discriminación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Entre los criterios y valores que se mencionaron están el diálogo, la escucha activa, el respeto a los derechos humanos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

y que influyen en la construcción de identidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

de riesgo, entre éstas que se adquiera la adicción a las drogas o drogadicción; al alcohol o alcoholismo, y al tabaco o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

, Niños y Adolescentes, la Ley General de Salud y la Ley General de Educación. https://www.gob.mx/issste/articulos/cartilla-de-derechos-sexuales-de-adolescentes-y-jovenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

el trato entre niñas y niños, las y los adolescentes, así como entre las personas adultas deje de ser desigual, incluso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

y que influyen en la construcción de identidades.

Ver contenido