Resultados para: «identificar-emociones»

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Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen a cuidar su integridad física y emocional
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Reciprocidad: dar y recibir
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Reciprocidad: dar y recibir
La primera parte de la actividad es identificar y hacer una lista de lo que hacen por ti las personas que viven en tu casa
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Énfasis: identifica la importancia de la reciprocidad en actividades que contribuyen a una sana convivencia y a un ambiente
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¡Yo también puedo hacerlo!
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¡Yo también puedo hacerlo!
Énfasis: identifica situaciones de desigualdad, las actividades y el trato entre hombres y mujeres.
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
También podemos identificar, que no se le respeta el derecho que dice: “Elegir con libertad a que se quieren dedicar en la
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Niñas y niños resolvemos conflictos
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Niñas y niños resolvemos conflictos
Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
¿Qué obstáculos pudiste identificar en esta situación?
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Énfasis: identifica acciones para ser solidario y empático con quien más lo necesita en su entorno cercano.
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Hagamos un acuerdo
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Hagamos un acuerdo
Lee con atención algunas acciones donde identificarás si se siguieron o no las reglas y acuerdos.
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
No olvides identificarlo encerrándolo en un círculo.
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
No olvides identificarlo encerrándolo en un círculo.
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Identificarás porqué es tan importante tu colaboración con las diferentes autoridades para el cumplimiento de la ley y las
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