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Ficha: Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

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Ficha: Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

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Ficha: Participo y corrijo

participa en la elaboración del reglamento escolar.

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Ficha: Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

construcción de acuerdos para realizar acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar

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Ficha: Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

construcción de acuerdos para realizar acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar

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Ficha: Pensamiento proporcional

resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.

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Ficha: La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Ficha: La participación social para atender necesidades

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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Ficha: La participación social para atender necesidades

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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Ficha: Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Ficha: Nos cuidamos

deseos y necesidades, y al ser consciente de cuidarse y cuidar a otras personas entre su familia, amigas, amigos y grupo escolar

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Ficha: Nuestro compromiso con el ambiente

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

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Ficha: Nuestro reglamento escolar

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Ficha: Nuestro reglamento escolar

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Ficha: Nuestros trípticos contra el acoso escolar

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