Contenido · Ficha de clase

Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Analiza la siguiente imagen. Las palabras que faltan y la escritura correcta anótala en tu cuaderno.

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¡Extra, extra!

Analiza el contenido de una noticia a partir de preguntas clave. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Puede ser que tengas razón, mejor vas a analizar ¿Qué es esto? (imagina una mesa).

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¿Dónde lo encuentro?

Vas a analizar. ¿Eso es algo que sólo sucedió en tu colonia o en todo el mundo como la pandemia?¡En todo el país!

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Rimas, ando buscando y pregonando

Analizarás las semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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La primera versión de mi cartel

Para recordar las características de un cartel, analiza el siguiente.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Analizarás las semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Analizarás las semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Antes de empezar, analiza el siguiente ejemplo de cómo escribir una recomendación.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Analiza las palabras del papá de Lucy.

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Rimas sin igual, con letras al final

Ahora analiza otro animal.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Hay que analizarlo, pero antes dime: ¿Te gustó la historia?

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Rimas sin igual, con letras al final

Ahora analiza otro animal.

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¡Tengo una credencial de lector!

Ahora vas a analizar tu nombre completo.

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