Resultados para: «acciones-a-seguir»
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Esperado: reconoce las atribuciones y responsabilidades de los representantes y servidores públicos, y analiza, conforme a
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
¿Por qué es importante la participación de las personas en acciones que favorezcan a la comunidad?
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Te invitamos a que pienses en qué otras acciones o personas han contribuido a que la igualdad de oportunidades siga creciendo
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Olmecas I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Se dedicaban a la agricultura, a la alfarería, lo que marcó los inicios del comercio a larga distancia.
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
extensión de su territorio, a la oscilación temporal de sus fronteras, a la heterogeneidad de los pueblos que a ella pertenecieron
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
Se llaman a ellos mismos “los de pies ligeros” y corren muchísimo todos los días, dicen que aprenden a correr antes que a
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