Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

Al resolver las operaciones el resultado es 16.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa IV

El resultado con su unidad de medida es: Con el resultado obtenido ya es posible responder a las preguntas planteadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa V

Compara tus procedimientos y resultados con los que se muestran a continuación e identifica cuáles son las áreas que puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VI

En este caso se obtuvo como resultado 60.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VII

El resultado es 1 800, que es el mismo resultado al que se llega con el procedimiento anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

conoce el tamaño del lado “L” del polígono, pero recuerda el significado etimológico de la palabra, polígono significa varios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados IV

grados con un sentido antihorario y la quinta rotación la llevarás con 60 grados en sentido horario.Necesitas quitar varios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares II

Las demás dan como resultado, 12, 6, 4 y 3 respectivamente. “12 sobre 5” no se puede simplificar, la razón es irreducible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa IV

El resultado con su unidad de medida es: Con el resultado obtenido ya es posible responder a las preguntas planteadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas II

, ¿qué operación nos permite llegar al resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

El resultado es igual a 3 decímetros cúbicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Obtenemos como resultado 186 millones de kilogramos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas

¿Ya tienes el resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada II

Enseguida, al resultado lo multiplicó por 5. Al producto obtenido le sumó 120 lo que arrojó como resultado 440.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros II

¿Qué te parecen los resultados?

Ver contenido