Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Es común que tengas temor al fracaso porque constantemente piensas en un desenlace negativo y eso siempre desalienta, pues

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Por lo tanto, en mi experiencia personal, puedo decir que el tabaco afecta de manera negativa la salud de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

O bien generar otros argumentos asociados al tiempo de preparación o los efectos de obtener una calificación negativa en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Los seres humanos son sociales por naturaleza; la comunicación es, a la par, inevitable e indispensable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Lee el siguiente ejemplo: Hace unos días, una compañera del trabajo me regaló un par de libros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

“Retirado en la paz de estos desiertos, con pocos, pero doctos libros juntos, vivo en conversación con los difuntos y escucho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

En caso de que existieran valores negativos también se admiten, de ser necesarios, y en tal caso, la barra estaría por debajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Lee el siguiente ejemplo: Hace unos días, una compañera del trabajo me regaló un par de libros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

AMARILLOS A la par que lees las siguientes preguntas observa el siguiente video donde tus compañeros responden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para crear belleza… bastan las palabras

Vida, nada me debes, Vida, estamos en paz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

¿Conoces de algún caso donde una instrucción como esta no haya sido atendida y las consecuencias hayan sido negativas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

positivos (muestras de los frascos con cuellos derechos que él sabía se contaminarían con microorganismos) y controles negativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

¿Qué pasaría si en la panadería a la que siempre vas sólo hubiera un tipo de pan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acontecimientos y tramas del Renacimiento

ojos, de hoy más, El sabroso oficio Del dulce mirar, Pues que no se pueden Mejor ocupar, Yéndose a la guerra Quien era mi paz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificar características de novelas renacentistas

Como vi que él quebraba la postura, no me contenté ir a la par con él, mas aún pasaba adelante: dos a dos y tres a tres y

Ver contenido