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¿Quién aplica las leyes?

Para trabajar en esta sesión, necesitarás tu cuaderno o una hoja, un bolígrafo o un lápiz para anotar las ideas y conceptos

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Mucho más fácil es comprender, por ejemplo, que un faraón o un rey se dedique a mandar sobre sus esclavos o vasallos, mientras

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La igualdad: un valor y un derecho

La igualdad: un valor y un derecho

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Escribe en tu cuaderno una o dos ideas de lo compartido con tu familia.

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Igualdad ante la ley y democracia

Un ejemplo es el siguiente: ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Igualdad de trato

Gracias por tu esfuerzo.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Argumenta tu respuesta ¿Qué acciones tomarías para ejercer el derecho a la igualdad dentro de tu localidad y salón de clases

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Igualdad entre mujeres y hombres

Haciendo un poco de historia sobre el tema.

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Reflexiona sobre tu respuesta. Después de dar respuesta, piensa en la siguiente pregunta.

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Cuando concluyas tu trabajo, pégalo en la pared, mándalo a tu docente como evidencia y si puedes, compártelo con tu grupo

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Los principios de los servidores públicos son…

, ¿cuáles son los servicios que prestan las servidoras y los servidores públicos en tu localidad?

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Los materiales que utilizarás son: un bolígrafo o lápiz y tu cuaderno para que anotes las ideas principales, preguntas y

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El Estado de derecho se construye

Realizarás una actividad que te hará reflexionar sobre un caso sucedido en un lugar de nuestro país.

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Por una convivencia democrática escolar

Los materiales que utilizarás son: un bolígrafo o lápiz, tu cuaderno u hojas, colores, y tu libro de texto.

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

No olvides participar, pacíficamente, en problemas que ocurren en tu localidad o comunidad.

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