Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y se forman a partir de las experiencias de una cultura.

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¿Dónde busco lo que digo?

Es parte del patrimonio cultural. Has concluido la sesión del día de hoy.

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Consulta refranes, dichos y pregones

La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Al ser considerados parte de la cultura popular, escritores e investigadores de diversas disciplinas se han preocupado por

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De chile, mole y pozole…

frases populares que datan de hace mucho tiempo, pero que siguen latentes en la vida; además de que forman parte de tu cultura

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Comentarios con sentido

crees relevante sobre los mismos; los cuales has escuchado o leído cotidianamente y que son una parte importante de la cultura

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Paremiólogos en acción

orientar, persuadir o convencer a las personas de que tomen decisiones y actitudes con base en los valores de un contexto cultural

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Difundamos la información

saber más, así que se te invita a que consultes tus apuntes de Lengua Materna, Historia, Geografía, Biología o Formación Cívica

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¿Qué investigó?

búsqueda de información lleva a conocimientos nuevos sobre algo que es de interés o que es de utilidad para la sociedad o cultura

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¿Cuáles son mis fuentes?

para; día a día muchos investigadores en el mundo trabajan para que las demás personas sigan actualizando su acervo cultural

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Uso de los esquemas en la monografía

Recuerda que el fomento de la escritura es importante, pues con ella puedes preservar tu cultura, costumbres y conocimiento

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Entra y argumenta…

Pueden ser historia, ciencias, formación cívica y ética, etc.

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Temas relevantes que nos informan

Elige un tema que estés viendo en algunas de sus otras asignaturas, como, por ejemplo, Historia, Geografía, Formación Cívica

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Temas relevantes que nos informan

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

, o alguna otra persona te pudo haber dicho: “DIME CON QUIÉN ANDAS Y TE DIRÉ QUIÉN ERES”.Es un refrán muy común en la cultura

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