Resultados para: «cuenca-media»
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Como te has dado cuenta, el derecho a la igualdad no sólo se refiere a la igualdad de los diferentes grupos étnicos o a la
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Al nacer, perteneces a una sociedad que ya cuenta con un orden social y político, sustentando en sus normas y costumbres,
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
A pesar de todo lo que se ha expuesto, existen personas a quienes les cuesta mucho trabajo entender que todas y todos son
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Es importante también darse cuenta de que hay más de un camino para lograr las metas.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, el cual dice que “Toda persona tiene derecho a la protección de la salud y a un medio
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Como verás, estas gestiones tienen que ver con el derecho a la educación, la salud y un medio ambiente sano.
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Para ello, toma en cuenta las siguientes indicaciones:
Redacta en tu cuaderno tu propia definición de dignidad.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
¿Qué criterios podrían tomar en cuenta las y los adolescentes para tomar decisiones importantes?
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Aunque, en este caso, se puede tener en cuenta también el derecho a la dignidad de las personas.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Esto te ayudará a tener en cuenta también la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México y el mundo
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Hacer las cosas que te dan bienestar es una decisión que implica tomar en cuenta las consecuencias que pueden generarse.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Artículo 123
Para trabajo igual debe corresponder salario igual, sin tener en cuenta sexo ni nacionalidad.
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Por ejemplo, para enfrentar el fenómeno de la discriminación y los malos tratos, se cuenta con estas leyes, entre otras:
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
¿Para qué te sirve tomar en cuenta esto?
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