Resultados para: «qué-cambia»
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Somos seres libres, lo que significa que tenemos la capacidad de decidir sobre lo que hacemos.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Me molesta mucho que lo tomen a broma o no le den la misma importancia que yo.”Abril Camila
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
En esta sesión, se explicó qué es un conflicto, destacando que es parte inherente a las relaciones humanas; que existen estrategias
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Somos seres libres, lo que significa que tenemos la capacidad de decidir sobre lo que hacemos.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Primero, analizar por qué se atraen mutuamente. ¿Qué es lo que le atrae a uno del otro?
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Confianza en que las personas puedan cambiar.
Si queremos paz, nuestras acciones deben ser pacíficas.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Conocerás elementos que te permitirán analizar tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Cuando observas que alguien más es víctima de violencia, ¿qué haces?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
En esta sesión se explicó qué es la educación para la paz, destacando su relación con los derechos humanos, y que existe
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
¿Qué opinas respecto al problema que cuenta esta adolescente?
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
Ahora tú en casa responde las siguientes preguntas:
¿Por qué consideras que la cultura de paz es una forma de convivir entre
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· Ficha de clase
Yo soy…
¿Qué hacemos?
Reflexiona en la siguiente información y anota lo que consideres más relevante.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
Por ejemplo: ¿qué hacer cuando no se está de acuerdo con la forma en que algunas personas resuelven sus diferencias?
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