Contenido · Sesión

Sesión 5. Los productos que utilizas

Los productos que utilizas

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Contenido · Sesión

Sesión 2. La química y los nuevos productos

La química y los nuevos productos

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Sesión 2. Manos a la obra. Estrategias para la construcción de un proyecto a futuro

Estrategias para la construcción de un proyecto a futuro

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 2. Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

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Sesión 3. Identificamos aliados para nuestro proyecto y nos adolescentes. coordinamos con ellos

Identificamos aliados para nuestro proyecto y nos adolescentes. coordinamos con ellos

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Sesión 4. Para terminar

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 4. Evaluamos los proyectos para mejorar nuestra participación

Evaluamos los proyectos para mejorar nuestra participación

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Contenido · Secuencias

17. Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar. Proyecto: acciones para la inclusión

Proyecto: acciones para la inclusión

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El proyecto de la primera evangelización

El proyecto de la primera evangelización

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

en la comunidad Productos Actividades comunitarias Oral y escrito Sala de reunión y en sitios públicos Informar

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Requiere del esfuerzo y la colaboración comunitaria.

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

Los yaquis, tienen sus propias tradiciones y la comparten en su radio comunitaria, LA VOZ DE LOS TRES RIOS, que transmite

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

En algunas comunidades existen estaciones de radio comunitarias o indígenas y en ellas se transmiten en la o las lenguas

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