Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

La selva poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitiva.

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Para ti: el poder de la palabra

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Cómo discutir y triunfar en el intento

¡No podemos vivir así! - ¡Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento.

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Cómo me hables, nos comunicamos

Seguramente el público se quedaría muy sorprendido y probablemente, al principio, no te entendería.

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Convence con buenas estrategias

Hacer uso de un lenguaje cercano al público.

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¿Qué información necesito?

Conociendo el contexto de cualquier lectura podrás saber si te sirve o no para tu objetivo.

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Mi experiencia avala mis argumentos

Muchas de éstas las podrás resolver al consultar tu libro de texto y al preguntar a tu maestra o maestro.

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Tener evidencia hace la diferencia

MAESTRO ALEJANDRO: También es un gusto poder conversar al respecto.

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Validando mis argumentos

El poder transmitir las ideas es fundamental.

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¿Qué información necesito?

Conociendo el contexto de cualquier lectura podrás saber si te sirve o no para tu objetivo.

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Nuevas plumas por conocer

Además, procuramos realizar una edición que resulte accesible a todo el público que lo requiera.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Es un gran día, presentan su antología al público, hay muchas personas reunidas deseando escuchar qué contiene ese primer

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

registres todas aquellas dudas, inquietudes o dificultades que vayan surgiendo durante el desarrollo de la sesión, así podrás

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Léase antes de leer

Éstas las podrás resolver después de la sesión, al consultar tu libro de texto o al reflexionar en torno a los retos que

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¿Cómo elegir?

Un criterio muy importante es que es pensada en un público determinado.

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