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Climas del mundo y su clasificación

El reto de hoy: 1.- Observa la página 55 de tu libro de geografía, ahí nos habla sobre cómo el clima influye en los desastres

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Principales rutas migratorias en el mundo

No olvides tener en mente los siguientes conceptos: Actividad 1 Observa la siguiente gráfica.

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Concentración poblacional en el mundo

naranjas intensos indican entre 50 y 100 millones de habitantes y así hasta llegar al amarillo que son los países con menos de 1

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Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes

Hay producción de 15% de leche de búfalas, 2% de cabras, 1% de ovejas, 0.5 % de leche de camellas y hay otras especies de

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Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico

Para que te des una idea, un pequeño enjambre de 1 km² consume en un día lo mismo que 35000 personas.

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Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

En verdad es sorprendente, porque Qatar no podía producir sus propios alimentos, tan solo cultivaba el 1% de su superficie

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Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación

consecuencias que expusieron los alumnos, ellos analizaron sus respuestas y clasificaron de esta manera.Observen la causa número 1

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Benito Juárez

La caricatura 1 se llama los “Guiados por esa estrella llegamos a ofrecerle nuestros Dones”, litografía de Santiago Hernández

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1

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Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 1

Parte 1

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La modernidad cambia la vida y el paisaje

v=P2_vk0H0bWQ&list=PLtQc7YMc-y8EyAze05CQWzNFMItdadeGW&index=1 La electricidad fue otro adelanto más que transformó

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2

Trata de responder las preguntas para repasar todo lo que hemos aprendido juntos en estas clases de Historia. 1.

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Para refrescar nuestros aprendizajes: La Revolución Mexicana

sobre los derechos laborales, como el derecho a huelga, al salario mínimo y a la jornada de 8 horas 6 días a la semana con 1

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Una Constitución revolucionaria

El Congreso estuvo en funciones del 1 de diciembre de 1916 al 31 de enero de 1917.

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Las demandas de obreros y estudiantes

intentando disolver una protesta estudiantil, el Ejército entró por la fuerza a la Escuela Nacional Preparatoria número 1

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