Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

La luna nueva, si se renueva.

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¡Las ensaladas de mamá!

Ahora lleva tus anotaciones a un cartel, la siguiente imagen es un ejemplo para darte una idea y puedas crear el tuyo.

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De lo oral a lo escrito

el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea

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Cambiamos la rima y el significado

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

, bosteza, se estira, se alisa la falda, se esponja y ya la puede usted sacar al patio para que se vaya para arriba de nuevo

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Pregunto y aprendo

hacen disfrutar o divertirte, como las canciones, los chistes o las adivinanzas y hay otros que te ayudan a saber cosas nuevas

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Leamos datos interesantes

¿Qué datos fueron nuevos o te sorprendieron?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

aprendamos algunas cosas nuevas y compartamos nuestros conocimientos.

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¿Cómo cambia el significado?

los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos, así como las ideas principales, lo que facilita la comprensión

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¡Ponche literario!

de una lectura en familia la cual ayuda a fortalecer los lazos familiares; y a la vez aprendes a escuchar, a compartir ideas

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¡Rima la rima!

Intenta inventar nuevos versos que rimen con la canción.

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Escribamos fichas informativas

Puedes agregar otras ideas con las que des las pistas.

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Leemos sobre platillos de otros países

Ahora que ya cuentas con la idea de qué trata el texto, léelo por completo.

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¡Jugamos con crucigramas!

Observa los siguientes ejemplos, para que te des una idea, papá o mamá pueden ayudarte a entender mejor.

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De principio a fin

sin hacerlo, sin embargo, no es así, pues planear, te ayuda a elaborar un mejor texto y te ahorra tiempo, pues ya tienes ideas

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