Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Negociar para solucionar los conflictos

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Acordar para solucionar las diferencias

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Algunas experiencias de la no violencia

De pronto, desde el fondo de la calle se acercó El loco y riendo gritó: “¡Bonito!, ¡el nuevo muro es más bonito!”.  

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En el conflicto ambas partes sentimos

En el conflicto ambas partes sentimos

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La no violencia ante el conflicto

La no violencia ante el conflicto

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Emplea el pensamiento crítico, el diálogo, el conocimiento de las sociedades en el tiempo y el espacio, el ciudadano de la

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Velar porque se proteja el medio ambiente. Respetar el derecho de las personas y los pueblos a desarrollarse.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Estos cambios de comportamiento implican el fomento de diferentes valores, como el respeto, la justicia y la solidaridad.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

cuidado a las necesidades de otros, el trabajo colaborativo, así como el sentido de pertenencia.

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

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