Resultados para: «condiciones-para-la-libertad_1»
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libertades?
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
consideres relevante, ya que te servirá de insumo para la elaboración del reto al final de la sesión.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
no tiene la edad “adecuada” para realizarse la operación para ya no tener hijos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
¿Qué es la imparcialidad?
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Para iniciar, reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿qué significa para ti la paz?
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
valores para la convivencia.
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· Ficha de clase
Yo soy…
Además, analizarás algunos ejemplos que te ayudarán a reconocer la influencia de la sociedad y la cultura para la construcción
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Estos principios deben ser conocidos por toda la ciudadanía porque sirven como guías o referentes para evaluar la actuación
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
salud, a la educación, la libertad de expresión y el acceso a la justicia.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
información se convierte en una herramienta necesaria para la toma de decisiones autónomas con libertad y responsabilidad
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Actualmente, ya existen más regulaciones para la participación.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
La participación de la ciudadanía en la vida pública
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Un espacio para participar es la escuela, ya que puede tener alcances dentro y fuera de la comunidad escolar; para ello,
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
de la sociedad para funcionar.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
Por esto, cuando levantamos la mano para tomar la palabra y expresarnos; cuando hablamos a las demás personas y generamos
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