Resultados para: «cadmio»
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
En cambio “atribulada” y “encantada” son adjetivos.
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
En cambio, “mañanitas” y “bonitas” terminan exactamente igual. A eso se le llama rima consonante.
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
En cambio, si el acento recae en la “a”, como es la vocal abierta y la “u” es la vocal cerrada, forman diptongo y se pronuncian
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
El campo es el nombre de cada columna, debe ser único y con un tipo de dato asociado.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
En cambio, los argumentos suelen referirse a datos más específicos.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Como podrás ver, los versos del poema “A un gato” tienen una extensión parecida; en cambio, algunos versos del poema “El
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Cuando digo argumentos bien estructurados me refiero al camino que siguieron para sostener o criticar una idea.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
traducir temas o conceptos muy complejos a un lenguaje muy sencillo, para que puedan tener una idea sobre el mismo; en cambio
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· Ficha de clase
Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación
En cambio, el segundo texto, que es de divulgación para los niños, trata de ser más informal, más cercano, tratando de ser
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
buscar al invasor para combatirlo.La tecnología de algunas de las nuevas vacunas contra el SARS-COV-2 busca seguir un camino
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
¡Ofrecedle a cambio lo que pida!
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
La historia está centrada en la hija menor, en el camino que sigue desde ser maltratada y poco querida en su casa, hasta
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· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
En cambio, en el Anexo 8 se nos cuenta que la hija menor se duerme en la cama.
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
Tanto lo sacudió que no quedó ninguna en él, y después de haberlas colocado todas en un montón, siguió su camino.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
No existe un camino único, pero se recomienda centrar la atención, en los primeros borradores, en la estructura del texto
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