Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Cómo sentiste el ejercicio?

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

¿Cómo es el lenguaje?

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Mi opinión en una carta

—Sí, pero ¿cómo? —Podrían firmar nuestra petición. —¿Cuál petición?

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Recordando quienes somos

¿Cómo se desarrolla el relato?

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

El amor sagrado y el amor profano , (1515-1516) Ahora lee el fragmento “La

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Así, puedes comenzar a leer en tiempos recientes.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Para ejemplificar lo anterior, volverás a leer el cuento “Baby H.

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La milpa como herencia ancestral

Lee el saludo que te hace una maestra: Hola, soy la Maestra Eustacia Varrilla López.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

¿Cómo se viste, se peina, se arregla?

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Aprendizaje esperado : s elecciona y lee un cuento para

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Lee con mucha atención.

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La radio como herramienta de comunicación

¿Cómo se utiliza la radio en tu comunidad?

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No hay cuento que por bien no venga…

¿Cómo puedes saber que lo que acabas de leer es un cuento?

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

y ¿Qué sienten o cómo reaccionan?

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Como sabes, se ha estado haciendo referencia al Centauro del Norte, Francisco Villa, nacido en Durango, ¿Cómo se dice?

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