Contenido · Ficha de clase

Vamos a exponer

Yo lo canto, yo lo bailo, con mi hermana y con mi hermano. Otro tipo de música que me gusta es el Trap.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/10 Son los que terminan en ar, er, ir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace sentir la literatura

artistas que ilustraron tu libro: Todas sus ilustraciones son verdaderas obras de arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Yo conocí, siendo niño. La alegría de dar vueltas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

quienes te rodean y lo que rodea, tienes que interpretar lo que pasa, lo que sucede a tu alrededor p ara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

—Aníbal: Yo tengo una duda, ¿por qué dice que hay que dar vuelta a la derecha?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analizando la monografía

Observa la siguiente imagen dentro del cuerpo del texto, ahí hay otro subtítulo que dice “¿Y qué hago yo?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

¿Ampe jimpoksï mentkunksï jasïski ari karakataecha?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Entonc es su siguiente movimiento será, d ar vuelta a la izquierda en la calzada Rosas y avanzar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Traba traba trabalenguas

Como estás haciendo un trabalen guas, yo sugeriría que pusieras una coma después

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

¿Jitase bemelasi ara jowa o jitase en che tuisi ara jowa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

Lo que sigue es tener una palabra, a ver, yo voy a buscar una que escuché y me parece muy divertida: la palabra MORROCOTUDO

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Acuérdate que las terminaciones son ar, er o ir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Se trata de la acción, nada más, y los verbos en infinitivo los puedes identificar porque terminan en “ar”, “er” e “ir”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

axkana tlauel uajkatla yon tlauel koyauaj, san tlen kuali iuexka.

Ver contenido