Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Vas a sentir el poema, ¡a vivirlo!

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

que es cada decisión que tomas en la vida, te puede hacer sentir que eres la dueña o el dueño de tu propio destino y que vas

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Datos biográficos

Sólo vas a recuperar el principio de su biografía para observar lo que se ha comentado.La biografía dice así:Es un buen ejemplo

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La Llorona en la tradición oral

Para hacer este ejercicio te vas a ayudar de la tabla que viene en la página 109 de tu libro de texto.

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La obra de teatro

Vas a necesitar tu libro de texto de Español, diccionario, cuaderno y lápiz o pluma para tomar nota.

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Creando trabalenguas

En la sesión de hoy vas a aprender a crear tus propios trabalenguas, ¡Vas a poner en práctica lo que has aprendido!

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Y ya sabes lo que vas a decir? ¿Ya organizaste la información? Ese es el problema.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Acuérdate que si vas a copiar una frase o un párrafo debes ponerla entre comillas para que el lector sepa que es una cita

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Vas a escribir el complemento, datos secundarios que acompañan a tu noticia.

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Escucho y me divierto

Ahora vas a leer un poema escrito por Esteban Bartolomé Segundo Romero.

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La elaboración de carteles

Otro ejemplo: Si vas a usar imágenes, es mejor que sean formas, diagramas, gráficos o tablas que ayuden a ilustrar las

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(clase bilingüe)

Acuérdate que si vas a copiar una frase o un párrafo debes ponerla entre comillas para que el lector sepa que es una cita

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El texto informativo

Entonces:Antes de escribir el texto informativo, debemos: pensar en un tema. decidir los puntos que vas a tratar con respecto

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Vas a hacer un registro de datos interesantes sobre el tema de la exposición.

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Repartiendo problemas

Vas a iluminar la fracción que se indica en cada caso, y finalmente vas a decir cuál es menor.

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