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Mi cuerpo y sus movimientos

The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright. https://www.youtube.com/watch?

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Lugares para moverme

The Nutcracker Suite.https://www.youtube.com/watch?

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Juventino Rosas – Sobre las Olas – Over the Waves. https://www.youtube.com/watch?

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Historias de cuarentena

Tahitianas sobre la playa Imagen 4 Óleo sobre tela de Winslow Homer Título: Snap the

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(Ciclo lll)

Other people that are involved but they are not the main character in the story. - Personajes secundarios.

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I have some exciting news!

un caluroso fin de semana yo estaba muy aburrido y mi mamá se acercó y me dijo: "I have some exciting news, let’s go to the

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

"They could come by car"- Pueden venir en coche. Repeat after me: "They could come by car" (repite un par de veces).

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¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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¡Somos únicas y únicos!

For example: por ejemplo, empecemos con: La cara: The Face.

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¿A dónde quieres ir?

Where is the fire station? I am in the Police Station, and I want to go to the Hospital. Where is the police station?

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We are lost!

Do you remember them? Where is the school? ¿Dónde está la escuela? How can I get to the school?

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Adivina a dónde vas

There is one next to the hospital. Go straight on the street, the restaurant is on the left, in front of the museum.

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¡Cuéntame una anécdota!

hope to be in the right class now, ¿Cómo están?

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Review 1

Cross the street and go to the south one block. The bakery is next to the store.

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