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Papalotes con cuadriláteros

Para terminar con la sesión de hoy te invito a recordar algunas de las características de algunos cuadriláteros que has visto

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La panadería

saber las ventas de una semana se tiene que multiplicar por los 7 días de la semana, en este caso 50 x 7 pero, ahí no termina

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Casas de colores

El problema dice así: Toñita hace su tarea de matemáticas a las 11:00 de la mañana y termina a las 11:15, porque le gusta

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Los dulces de amaranto

El que termine primero la equivalencia de los octavos será el ganador.

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¡Nos vamos a la feria!

Ahora termina de contestar este desafío matemático con el siguiente problema y también con la siguiente página que tiene

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Multiplico con descomposición

Ahora multiplica 3 x 20 = 60 (como en la flecha azul) y después suma 15 + 60 = 75 apunta ese resultado, porque aún no terminas

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Los ramos de rosas

Para terminar, conocerás un método de multiplicación conocido como el método hindú, el ejemplo será multiplicar 24 x 31.

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Las costuras de Paula

Para que sigas practicando termina de resolver los demás ejercicios.

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Jugamos con números decimales

¿Qué te parece si ahora tú, terminas de resolver los demás ejercicios?

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Casas de colores

El problema dice así: Toñita hace su tarea de matemáticas a las 11:00 de la mañana y termina a las 11:15, porque le gusta

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

hay grupos con rasgos positivos, la construcción de la identidad se ve favorecida y, viceversa, si predominan aspectos negativos

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¿Qué es la identidad personal?

condiciones son adversas, la construcción de la identidad se ve desfavorecida en el sentido de que influyen aspectos negativos

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

posibilidad de elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto, asumir con responsabilidad las consecuencias positivas o negativas

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

La cual es una iniciativa mundial para evitar que los conflictos internacionales terminen en guerras y otras acciones violentas

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La paz negativa se define como la ausencia de conflictos bélicos.

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