Resultados para: «números-telefónicos»
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telefónica?
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Aquí observas una tarjeta con el número 5, cada jugador tirará el decaedro, la cifra que salga se multiplicará por 5.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
La estrategia que vas a utilizar es la de los números amigables.
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· Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
¿Si ese número es 4 entonces es color azul?
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
Aprenderás a calcular mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números
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· Ficha de clase
¿Cómo organizo mis actividades?
Énfasis
: analiza las características de los meses como el número de días y su organización en semanas.
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· Ficha de clase
En busca del tesoro
Aprendizaje esperado
: resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
Voltea una de cada paquete y los números que salgan los vas a tener que multiplicar.
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· Ficha de clase
Contando departamentos
¿Cuántas veces se repite el número 5?
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· Ficha de clase
Valeria y su casita de muñecas
El primer número que se inserte será el número de vasos que vas a utilizar y el segundo número será la cantidad de fichas
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· Ficha de clase
¿Descomponiendo números?
¿Descomponiendo números?
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· Ficha de clase
Sumando y restando con la recta numérica
La primera tirada, índico el número donde ella se debía colocar y la segunda, la cantidad de números que debería avanzar.
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· Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
Una forma que ya conoces es usar los números amigables.
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· Ficha de clase
¡Vamos de compras!
Aprendizaje esperado:
resuelve problemas de suma y resta con números naturales
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· Ficha de clase
Acomodando manzanas
Aprendizaje esperado:
resuelve problemas de suma y resta con números naturales
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· Ficha de clase
¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
Ambos números formaron el número 28.
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