Resultados para: «map-of-mexico»
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mar?
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Iámintu cha menisï xesïki arini karakatani nena uni o nena untani ch’anarakua ma, t’irekua ma untani, anchitakua ma urani
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
La palabra otomí es una forma en la que los mexicas los nombraron, pero ellos se autodenominan Hñahñú.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Otra cosa que por ahí se escucha es que a veces los delfines ayudan a las personas en el mar.
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· Ficha de clase
El texto informativo
A la vez quiero comentarles que no tengan miedo de equivocarse al escribir, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
¿Te parece si ves el nuevo mapa conceptual?
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Un mapa conceptual es, como su nombre lo dice, un mapa donde vamos a poner conceptos.
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· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
El instructivo está escrito mal a propósito.
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
achtoui ma tikijkuilokaj itookaj.
kena, nijkualmati.
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Los tiempos verbales fueron la clave para descifrar el mapa.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Al mal tiempo, buena cara.
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· Ficha de clase
Una noticia importante
Nama tijmatisej tlen kenijkatsa momati se tlamantli tlen miaj moneki ma kimatikaj.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
¿Te bea ma hña gi ñaui ni meni?
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
porque luna significa claridad en medio de la noche y si le quitamos una letra, en este caso la letra “L” queda la palabra
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
, nos irá mal.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
¿Has estado en el mar? ¿Te has quedado en la orilla?
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