Contenido · Ficha de clase

Review 1

Nicolas has prepared a video to greet you, watch the following video to see what it is about.

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Escucho un cuento que rima

Remember to keep in mind these recommendations. ¿Te estás cuidando?

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Palabras que riman

Remember to keep in mind these recommendations. / ¿Te está cuidando?

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Las palabras clave de una canción

There is a very popular song that tells this story.

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Tiempo de cantar

The next activity is called: Time to memorize. / ¡Muy bien!

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Review 2

These words end with the same sound.

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Rimas en la lluvia

These days in some places it's raining, guess what!

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Exploremos nuevas canciones

For example: my name is: Martha and the first letter is M.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is the story of Goldilocks and the three bears, review the vocabulary: / Es el cuento de Ricitos de oro y los tres osos

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Descubro palabras en una canción

With a moo-moo here and a moo-moo there, here a moo, there a moo. Everywhere a moo-moo.

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Lo que me hace sentir

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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Reconoce su belleza

This is the illustration. /Esta es la ilustración. This is the page.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is the story of Goldilocks and the three bears, review the vocabulary: / Es el cuento de Ricitos de oro y los tres osos

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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Preguntando por los objetos del aula

Alberto listened to these: / Alberto escuchó estas: What is it? / ¿Qué es? What color is it?

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