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Analizando la monografía

Es completa por la información recabada de diversas fuentes.

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El recopilador de leyendasl

El reto de hoy: Si en tu comunidad hay relatos, leyendas y mitos que no han sido escritos, ésta es la oportunidad de hacerlo

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Elijo tema para una monografía

A estos les llamamos fuentes hemerográficas.

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Organicemos nuestra información

En sesiones anteriores aprendiste sobre elegir un tema, las fuentes de consulta y el tipo de información.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

específicas sobre lo que te interesa saber del tema que estas investigando, te va a resultar mucho más sencillo localizar tus fuentes

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Pescando respuestas con delfines

Y la respuesta propia es una construcción que haces a partir de dos o más fuentes.

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(clase bilingüe)

los periódicos y revistas han escrito con detalle, que han encontrado alrededor de 200 osamentas de mamuts, restos de camellos

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Planifiquemos una narración

¿Te gustaría jugar a ser escritora o escritor?

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Hagamos un títere de calcetín

Es muy importante que escribas la cantidad de materiales que se necesitarán, si es que son más de uno, como en este caso,

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

en la que están escritos los materiales que se necesitan?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

identificaste en los temas de tu interés, aquellos aspectos en los que puedes profundizar más, ya sea investigando en distintas fuentes

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

El discurso indirecto, en cambio, está escrito en tercera persona y en pasado, ahí se relata lo que dijo el entrevistado

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Leer y sentir la poesía

Se podría definir a un poema como una composición literaria escrita regularmente en verso, donde, a través de la palabra

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Y en ese instante comprendes el tema y el mensaje que el poeta o la poetisa plasmó en el escrito.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La última es: recitador de versos.La siguiente rapsoda es Victoria, con el poema “Al pasar por la escuela” del escritor,

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