Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Formación Cívica y Ética. Segundo grado. Vol. I, 125 pp. https://conaliteg.sep.gob.mx/20/T1FOA.htm?

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Diferencias entre equidad e igualdad

Libro para el Alumno, 1° Telesecundaria, Formación cívica y ética, p. 70 En la primera imagen se encuentran tres personas

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Igualdad entre mujeres y hombres

Se te invita a consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para saber más acerca de la igualdad entre mujeres

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Al respecto, la maestra Claudia Gómez Alegría, docente de la asignatura de Formación Cívica y Ética del estado de Veracruz

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Los principios de los servidores públicos son…

Te invitamos a consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de segundo grado para saber más sobre los principios

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

participar activamente en la construcción de una sociedad libre y democrática, se te invita a consultar tu libro de texto de Formación

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El Estado de derecho se construye

Características del sistema político mexicano Formación Cívica y Ética, Segundo grado, Bloque 3 Del minuto 03:31 a 04:05

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Por una convivencia democrática escolar

¿El trato entre docentes y alumnado era respetuoso? ¿Existía confianza con el grupo docente de la escuela?

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Como sociedad nos organizamos

necesario reconocer que tanto la participación ciudadana como la puesta en práctica de la democracia son procesos de formación

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

clases sociales altas, en ellos se ofrecía apoyo comunitario para una vida digna y una formación piadosa.

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¿Cómo surge el sistema político mexicano?

Te invitamos a consultar tu libro de texto de Formación cívica y ética de Segundo grado, así como otras fuentes de información

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La Constitución a lo largo de la historia

Te invitamos a que consultes tu libro de texto de Formación Cívica y Ética, así como otros materiales de tipo histórico.

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Democracia: organización social y política

, las personas integrantes de una sociedad no deben verse como enemigas sino, en todo caso, como participantes en la formación

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

El reto de hoy: Investiga con tu profesora o profesor de la asignatura de Formación Cívica y Ética sobre los pros y contras

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¡Participemos!

Para profundizar un poco, comparte tus respuestas con tu maestra o maestro de Formación Cívica y Ética, así como con tus

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