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La organización política del Virreinato

El Virreinato fue la forma de gobierno que se adoptó después de que no le funcionó del todo al rey de España dejar a los

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La agricultura y minería en Nueva España

Cuando aprendiste sobre el mestizaje cultural se habló de los ingredientes que trajeron los españoles a estas tierras, así

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La ganadería y el comercio en Nueva España

En la clase de mestizaje se mencionó que la carne que comían las culturas prehispánicas procedía de aves pequeñas como el

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La Iglesia novohispana I

identifica la influencia económica, social, política y cultural de la Iglesia novohispana.

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La Iglesia novohispana II

identifica la influencia económica, social, política y cultural de la Iglesia novohispana.

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El descontento social en Nueva España I

Como no pudieron someterles con las armas, buscaron nuevas formas de dominio, algo así pasó con los mayas en los actuales

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El descontento social en Nueva España II

saquearon los puestos de los mercados cercanos, hubo incendios y asaltos.Las autoridades sometieron a la población que formó

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El legado de la época virreinal I

puedes apreciar ese legado en los exconventos, como el actual Museo Nacional del Virreinato, en Tepoztlán, el Centro Cultural

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El legado virreinal II

Discutamos México, Cultura novohispana.

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Los aportes africanos y asiáticos

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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Leyendas novohispanas

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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La independencia: Panorama general

irá de 1810 a 1821, en otras sesiones irás profundizando en lo que pasó antes del movimiento, durante y después, de esta forma

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Causas de la Independencia l

Publicó en 1781 su “Historia Antigua de México” donde argumenta que el imperio Azteca se compara con las culturas clásicas

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Causas de la independencia II

En el transcurso de los años se aplicaron cambios modernizadores sobre las formas de gobierno virreinal, como estrategia

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Causas de la Independencia III

Sabes, ¿A qué se refiere cuando dijo “defensa de las capacidades intelectuales y culturales”?

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