Resultados para: «estimar-posibilidades»

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El texto informativo
Contenido · Ficha de clase
El texto informativo
Puede tener más de un párrafo, y puede estar dividido en subtítulos o en partes.
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.
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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
posición como un recurso de comparación entre fracciones nuestros enteros deben ser del mismo tamaño y las fracciones deben estar
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día
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Reviso mi historieta
Contenido · Ficha de clase
Reviso mi historieta
Fue un gusto estar con ustedes. Ni kats’as chi kini uba sikéhs ¡Nos vemos en una siguiente clase!
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Para comprar es necesario tomar decisiones y estar bien informado.
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Contenido · Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
¡Fue un gusto estar con ustedes! ¡Wee nikálili asali emí yua! ¡Nos vemos en una siguiente clase!
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Fue un gusto estar con ustedes. Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
¡Fue un gusto estar con ustedes! ¡Wee nikálili asali emí yua! ¡Nos vemos en una siguiente clase!
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Modalidades de lectura
Contenido · Ficha de clase
Modalidades de lectura
Ha sido un gusto estar contigo. Jel tsamal kila yuja mojtaj b´ajtiki ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Al caer de la escalera se lastimó la tibia, el agua para el postre debe estar tibia.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Al caer de la escalera se lastimó la tibia, el agua para el postre debe estar tibia.
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Como pudiste ver, algunos triángulos podían estar en varias casillas por presentar características diversas.
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
de ángulos, los cuales reciben un nombre particular según su medida: Estos tres tipos de ángulos pueden estar
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Galletas de amaranto
Contenido · Ficha de clase
Galletas de amaranto
Él va a estar jugando contigo y aprendiendo más acerca de los arreglos rectangulares.
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