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Recitando poemas, aplico lo aprendido

El primer rapsoda es Roberto con el poema “Viento” de la poetisa, escritora y política mexicana Griselda Álvarez.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Para terminar, lee el poema de Raúl, se llama “La orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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Reviso mi historieta

En la sesión anterior aprendiste que puedes elaborar tus propios materiales para escribir y difundir tu cultura y lengua.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

o un escritor, no necesariamente van a tener una moraleja.

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Un cuento de la tradición oral

Aprendizaje esperado : identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas

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Fábulas de fábula

Conociste las distintas versiones de la leyenda mexicana “La llorona”.

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La Llorona en la tradición oral

Aprenderás sobre narraciones y relatos mexicanos. ¿Qué hacemos?

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Leer y escribir no es igual, leer es aprender, y escribir es plasmar.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Todas ellas tienen formas de escribir saludos, nombrar objetos, nombrar conceptos, entre otros.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Imagínate que esos datos estuvieran escritos dentro del texto, es decir en los párrafos, esto dificultaría identificarlos

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

científicas normalmente se expresan con términos en latín que, como el griego, es una lengua antigua, dice: “Ambystoma mexicanum

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Las enciclopedias

En distribución y hábitos dice que se distribuye en todo el territorio mexicano, excepto en la Península de Yucatán.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).

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Narración oral y versión escrita

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Fábulas de fábula

Conociste las distintas versiones de la leyenda mexicana “La llorona”.

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