Resultados para: «elio»
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
Ejemplo de ello, es el caso del papel, de la tela, del vidrio, del plástico.
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· Ficha de clase
Mis coloridas emociones
El color en las pinturas transmite sensaciones, por ello los artistas buscan generarlas conscientemente, se usan los colores
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
La empatía consiste en imaginar lo que los demás piensan o sienten y responder a ello de manera compasiva.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
De ello puedes recuperar e imaginar el sonido de su aleteo, así como en la imagen de los abuelos.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Ello les permite generar su luz propia, precisamente por encontrarse en un lugar donde no existe.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Crearás una instalación artística, para ello observarás algunas fotografías de esculturas, pinturas e identificarás en ellas
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Para ello, vas a requerir:
Hojas de papel tamaño carta blancas o cuaderno de trabajo.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Bien, pues hagamos nuestro ejercicio, que es muy sencillo y para ello nos ayudaremos con la música.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Te invito a observar un ejemplo romano de ello.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Esperamos que las actividades hayan sido de tu agrado y que con ello hayas podido resolver la pregunta de Sofia.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Bien, pues hagamos nuestro ejercicio, que es muy sencillo y para ello nos ayudaremos con la música.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Te invito a observar un ejemplo romano de ello.
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· Ficha de clase
Adivina de quién se trata
personaje que la otra participante deberá adivinar, puedes pedir ayuda a algún familiar en casa, por ejemplo, si yo comienzo, elijo
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Antes de ello observa la cápsula de, ¿sabías qué? sobre este tema.
Sabías que...
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· Ficha de clase
Mi cuerpo expresivo
el espacio personal y las posibilidades expresivas de los movimientos para elaborar una secuencia de movimiento, para ello
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