Resultados para: «discapacidad-motora»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las situaciones de riesgo asociadas a las adicciones?
cuerpo, con ello se modifica la percepción, el estado de ánimo, la conducta, los procesos de pensamiento y las funciones motoras
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las situaciones de riesgo asociadas a las adicciones?
cuerpo, con ello se modifica la percepción, el estado de ánimo, la conducta, los procesos de pensamiento y las funciones motoras
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Por ejemplo: los sonidos del auto y la moto, la niña llorando, el gato y el perro peleando, la mujer aplaudiendo.
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· Ficha de clase
Quienes me ayudan
Piensa en frases, cómo, por ejemplo:
“Mi mamá me motiva a ser mejor y la amo”
¿Te ha pasado que estas
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· Ficha de clase
Quienes me ayudan
Piensa en frases, cómo, por ejemplo: “Mi mamá me motiva a ser mejor y la amo”
¿Te ha pasado que estas con una persona y te
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· Ficha de clase
¡No te quedes quieto!
Recuerda que la música te invita a mover tu cuerpo, te motiva a explorar tus movimientos.
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
-
No estacionarse en un lugar para personas con alguna discapacidad.
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
todas las personas podemos ser parte de ello, sin importar la edad, el género, la clase social o si se tiene alguna discapacidad
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
de la lengua de señas que además de facilitar la comunicación, es una expresión que da identidad a los jóvenes con discapacidad
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
todas las personas podemos ser parte de ello, sin importar la edad, el género, la clase social o si se tiene alguna discapacidad
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
importante recordar que todas las personas, sin importar nuestra edad, condición social, económica, cultural o de discapacidad
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· Ficha de clase
Libertades y limitaciones del poder
Si tienes discapacidad visual, prepara tus hojas leyer, punzón y regleta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
.
- No estacionarse en un lugar para personas con alguna discapacidad.
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad
que nadie limite o restrinja tus derechos por tu origen étnico, lengua, edad, género, opinión, condición económica, discapacidad
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· Ficha de clase
La forma de gobierno en México
democracia, al igual que los derechos humanos, debe ser garantizado para todas y todos sin importar origen étnico, sexo, discapacidad
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