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What are you going to do?

La segunda parte es el día, puedes preguntarle sobre: Weekend Fin de semana

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The next weekend

tercera parte es contar cuando lo harás, por ejemplo: “Yo, voy a comer hamburguesas el fin de semana” entonces la oración

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What are we going to learn in our English class?

Puedes realizar un juego con la ayuda de tu familia, en el cual revuelvan las letras de los nombres de los colores y tú los

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No los encuentro

Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Continúa descubriendo las fábulas con las siguientes frases: El ratón cortó la red con sus dientes.

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Exploremos algunas fábulas?

Las ovejas y el cerdo. La tortuga y la liebre.

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Let’s play!

La intención es completar los datos que debe llevar el anuncio con las tarjetas con las siguientes frases.

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Let’s sing a song!

El mono con el teléfono la llamaremos “Mama monkey”.

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Not my best day

Aquí tienes escritas unas frases a las cuales les falta el verbo.

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Stoy Time

Al pasar el tiempo, la princesa se enamoró de él.

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What´s your favorite story?

Deberías buscar alojamiento, para el frío de la noche, dijo el búho.

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Let’s have fun!

La intención es que las cantes y que repases las frases.

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Inside fun

Observa el video de Rigoberto: Hasta aquí la clase de hoy.

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Story time

Y ahora el cuadro lo vamos a dividir en 3 secciones, en donde escribirán las tres palabras que corresponden a las características

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¿Qué te gusta hacer?

Y el lobo sopló y sopló hasta derrumbar la casa de madera, y el pequeño cerdito y su hermano corrieron a la casa de ladrillo

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