Contenido · Temas

La existencia de otras lenguas en la comunidad investigación sobre su uso

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Contenido · Temas

Los anuncios de mi comunidad

Los anuncios de mi comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

ejemplo: el 15 de agosto está: 15 Ra nk’ami ra huähi, que es la fiesta del corte del elote, donde participa toda la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Aprendizaje esperado: Aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

uno de los consejos, porque así se puede prevenir situaciones que puedan perjudicar a las personas e incluso a las comunidades

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

En la comunidad del profesor hay muchos animales y ha pasado algunas experiencias con ellos; un día le paso lo siguiente:

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Artesanas en mi comunidad

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Me llamo Erika Saraí Vázquez, soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

¿Conocen el significado del nombre de su comunidad o colonia?

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Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

Énfasis: elabora un texto sobre alguna receta de una comida típica de su comunidad o casa y lo comparte con otro compañero

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(clase bilingüe)

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Personas mayores → las señoras de la comunidad. Niños pequeños → los niños de preescolar.

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