Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Sobresale Ernesto, niño de 9 años mirando un árbol cómo si quisiera subir, un árbol no tan alto que se mira un poco seco.

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La fundación de mi pueblo

Compara lo que identificaste con el texto ya corregido.

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De compras en el tianguis

Si ella compra 6 montones de ejotes, ¿cuántas piezas comprará en total?

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La cocina de Domingo

Muéstrale los resultados a tu maestra o maestro y compara, si es posible, con las opciones de tus compañeros, recuerda utilizar

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¡Vamos a agrupar objetos!

Puede comprar 2 cajas, pero le faltarían porque si lleva 3, serían 30 y le sobrarían, pero si María compra 2, ¿Qué puede

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Las fases de la Sra. Luna

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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¿Cómo pasa el tiempo?

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Días y meses

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día

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Jugando con el tiempo

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Juguemos con magnitud y capacidad

Énfasis: Compara el largo y el ancho de figuras que establecen relaciones entre ellas.

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De la más ligera a la más pesada

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades

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Tiras de colores

Énfasis: Estima, compara y ordena longitudes.

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Mi rutina

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Compara figuras y forma el grupo que cumple con un criterio dado e identifica las caras planas de cuerpos geométricos.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Aprendizaje esperado: Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales

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