Resultados para: «apoyos-financieros»

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¿De cuánto en cuánto?
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¿De cuánto en cuánto?
Para ello, te puedes apoyar con un ábaco para saber de cuánto en cuanto van. La serie va de 5 en 5.
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¡Tiro al blanco!
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¡Tiro al blanco!
jugar la rana salta de 4 en 4, escribe los números en su cuaderno inicia con el 4 después sigue 4+4= 8 Pide apoyo
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Juguemos basta
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Juguemos basta
Comprobarás que las actividades trabajadas en las sesiones anteriores, te pueden apoyar a realizar cálculos que impliquen
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¡Hagamos cuadros mágicos!
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¡Hagamos cuadros mágicos!
Puedes pedir apoyo de alguien de tu familia para revisar que lo hayas respondido de manera correcta.
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Números amigables
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Números amigables
uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las niñas y a los niños que la apoyen
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Solicita apoyo a un miembro de tu familia para verificar tus respuestas
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.
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De la más ligera a la más pesada
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De la más ligera a la más pesada
Ordena objetos de acuerdo con su peso con apoyo de la balanza de platos.
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Fichas azules y fichas rojas
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Fichas azules y fichas rojas
Realiza tus tiradas, puedes pedirle a algún familiar que te apoye con este juego, ayudándose del tablero para contar cuánto
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Tiras de colores
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Tiras de colores
Al terminar le di ambos resultados para que quien te apoye los anote.
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Mi rutina
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Mi rutina
Pide a papá o a mamá que te apoyen con la actividad te mencionará el día de la semana y después preguntará:
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Contemos frutas, verduras y objetos
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Contemos frutas, verduras y objetos
Puedes pedir que algún miembro de tu familia te apoye.
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Arreglos rectangulares
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Arreglos rectangulares
Anota en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5 Realiza la suma con apoyo del ábaco, ¿Cuál es el resultado
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Las pulseras de Carola
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Las pulseras de Carola
Énfasis: Resolver problemas que implican sumas de sumandos iguales, con apoyo de material gráfico.
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¡La tiendita!
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¡La tiendita!
Utiliza nuevamente el ábaco para apoyar te para sumar primero la columna de las unidades.
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