Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Esto te va a permitir, más adelante, identificar ya tus subtemas, es decir, los apartados en los que vas a dividir la monografía

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Busca e interpreta

Va a ser un apartado o subtema llamado “Polinizadores”.

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Elijo tema para una monografía

Vas a elegir un tema para elaborar una monografía, y vas a planear. ¿Cómo es que la vas a realizar?

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Aquí vas a terminar y sería la instrucción número seis.

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Hagamos un títere de calcetín

Este otro subtítulo va del mismo tamaño que el subtítulo anterior. Eso va a servir para jerarquizar la información.

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Móvil de estrellas

Normalmente vas a ver qué te muestran las partes o componentes de lo que vas a usar o hacer, y luego un listado de los pasos

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Tiempos verbales pasado y presente

Vas a seguir trabajando con otros ejemplos.

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Planifiquemos una narración

Como puedes observar cuando vas llenando las casillas, aunque no sea en orden se van aclarando más tus ideas sobre la forma

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Una noticia importante

Creo que al final nuestra decisión a nivel continental va a ser que hubo un efecto sinérgico entre el cambio climático y

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Narrativas de la comunidad

El día de hoy vas a reflexionar acerca de las narraciones, de su propósito o enseñanza.

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Juguemos con las palabras

Veamos qué tal te va en la siguiente. Observa y escucha. “Vitamina Sé.

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Camarón que se duerme...

“Quien mucho abarca poco aprieta” puede significar que, si quieres abarcar muchas cosas no es conveniente porque no te va

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Vas a leer otro poema, este es de José Gorostiza, se llama “La orilla del mar” y viene en la página 120 de tu libro de lecturas

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Es dónde van a competir los dos hermanos tirando la flecha, por eso dice “liza fraterna”, y la palabra “fraterno”, se refiere

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Leer y sentir la poesía

La sombra nunca tiene prisa, siempre va, ahí, junto a ti.

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